中国建筑主题课程心得体会

文章阐述了关于中国建筑主题课程，以及中国建筑主题课程心得体会的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、建筑设计师要学什么
• 2、中国古代建筑艺术汇报主题的原因
• 3、中国古代建筑艺术的指导思想
• 4、幼儿园大班各种各样的建筑的社会教案:

建筑设计师要学什么

主要课程：美术、计算机辅助设计、人体工效学、装饰材料学、大质材料学、家具与室内设计史、家具造型设计、家具结构设计、室内设计原理、室内装饰工程。

建筑设计专业主要学理论课程和专业实践课程两部分。理论课程有美术基础、建筑初步、建筑力学基础、建筑结构与方案选型、建筑设备与安装、建筑电气、建筑设计、场地设计等。

建筑设计师所从事的建筑设计专业是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。

中国古代建筑艺术汇报主题的原因

1、这种形式适应着宗法的家族制度、政治制度和***思想的需要，在一定条件下也有可能适应新社会的新需要，加以改造，创造性的加以利用。中国古代建筑艺术家创造这种形式，是以突出建筑创作的主题所在的主要建筑物为目的的。

2、中国建筑艺术是中国人的***观、审美观、价值观和自然观的深刻体现。 在漫长的发展过程中，中国建筑始终保持了自身的独特性格。西方欧美建筑建筑每每以巨大的体量和超然的尺度来强调建筑艺术的永恒与崇高。

3、不同地域和民族其建筑艺术风格等各有差异，但其传统建筑的组群布局、空间、结构、建筑材料及装饰艺术等方面却有着共同的特点，区别于西方，享誉全球。

4、规格化并不过于限制序列构成，所以单体建筑的规格化与群体序列的多样化可以并行不悖，作为一种空间艺术，显然这 是进步的成熟现象。中国古代建筑单体似乎稍欠变化，但群体组合却又变化多端，原因就是规格化与多样化的高度统一。

5、不难看出，建筑便成为古代先民生存自由的自觉选择，有意识地构筑安身之屋与本能寻求栖身之处存在着本质上的区别，中国古代建筑自此便开始了它的历史进程。 农耕生活的认知方式决定了建筑方式的选择。

中国古代建筑艺术的指导思想

至于我国的古典园林，它的独特的艺术风格，使它成为中国文化遗产中的一颗明珠。中国的古代建筑以富有特色的屋檐（屋顶）、具有传统的人文精神和传说为辅的建筑，每一寸建筑都富有寓意和风水格局。

窑洞防火，防噪音，冬暖夏凉，节省土地，经济省工，将自然图景和生活图景有机结合，是因地制宜的完美建筑形式，渗透着人们对黄土地的热爱和眷恋。此外，中国还有保存较完好的古城，这些古城内均有大量的古代民居。

中国古代建筑艺术的精神内涵特征有三。其一，审美价值与政治***价值的统一。艺术价值高的建筑，也同时发挥着维系、加强社会政治***制度和思想意识的作用。其二，植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神。

他的指导思想随着时代的发展而不断展示出其深度与广度。他指出的途径，随着中西文化的冲击、融汇而得以证实，并由表及里不断发展。他所积累的经验和阐述的见解是中国建筑理论的瑰宝，拂去历史尘埃更加光彩夺目。

建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。

所以古建筑中，最重要的是“静态”二字，所以我们可以看到，即便是庭院式的建筑，我们也不难发现有水池、河渠等等设计，这些有利于塑造宽松舒朗气息的场景便是呈现静态的艺术之美的事物，也是中国古建筑中最。

幼儿园大班各种各样的建筑的社会教案:

首先要求老师要善于观察周边的建筑物，收集形态各异的房子图片，了解从古至今房子的演变；了解中国民族居民；了解各种各样奇怪的房子。

谈话引出：由前次参观建筑活动引出欣赏文稿中的各种居住建筑。 （由于有了参观的经验，活动切入很快。） 观察比较： 1） 逐一观看山洞房、茅草房、无门窗的砖房、有门窗无水管设施的房子。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 能综合运用各种不同的建构材料，拼搭出灾区重建后的美好家园； 学会合作，提高合作意识； 通过游戏活动使幼儿体验为灾区人民建家园的快乐心情。

说说自己想象中的幼儿园。 ***室设计未来的幼儿园房子。 奇特的房子大班教案2 奇特的房子 活动目标 能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。

请幼儿为自己搭建的桥取个名字。 （2）谁来当小小解说员，来介绍一下你们的桥。 各种各样的桥大班教案2 活动目标： 在观察各种桥的基础上，感受、了解桥的外观、造型等，产生创作的愿望。

关于中国建筑主题课程，以及中国建筑主题课程心得体会的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。